Wednesday 29 August 2018

S.R.D.A.V पुपरी में कैरियर मार्गदर्शन कार्यशाला का आयोजन किया गया

पुपरी : शहर के सीताराम डी० ए० वी० पब्लिक स्कूल में सोमवार को   डिस्कवर मल्टीप्ल टैलेंट के संस्थापक श्री आनन्द मोहन भारद्वाज   द्वारा एक कार्यशाला का आयोजन किया गया,जिसमे बच्चो को ये  बताया की कैसे वो अपनी छुपी हुई प्रतिभा का सही जगह एवं पूरा पूरा इस्तेमाल करके अपने कम समय में अधिक सफलता प्राप्त कर सकते है I  उन्होंने ने आगे कहा की आज सक्सेस तो  सभी चाहते हैं, लेकिन यह सबको मिलती कहां है? और मिले भी तो कैसे ?? जब लोग  खुद उलटी दिशा में चल रहे है I लोग बस किसी तरह से सफल होना चाहते है , और उनकी  सफलता की परिभाषा है उच्च शिक्षा के बाद आच्छी सी नौकरी और मोटी सैलरी... कई बार तो यह अच्छी एजुकेशन और पर्याप्त मेहनत के बाद भी नहीं मिलती। ऐसा इसलिए होता है, क्योंकि लोग अपने लिए गलत फील्ड डिसाइड कर लेते हैं। जब तक उन्हें अपनी गलती का एहसास होता है, तब तक काफी देर हो जाती है और वे अपने कलीग्स से करियर की रेस में पीछे हो जाते हैं। इस सिचुएशन से बचने के लिए अपना गोल डिसाइड करने से लेकर सक्सेस मिलने तक हर कदम पर अपनी इंटेलिजेंस को यूज करें। अगर किसी भी कोर्स में नामांक लेने से पूर्व  बच्चे अपनी दिमागी  क्षमता से अवगत हो जाए तो वो कम  से कम समय में अधिक सफलता प्राप्त कर सकता है I अगर किसी बच्चे की रूचि है की  नए जगह जाना , नए लोगो से मिलना और उनसे बात करना, तो ऐसे में उस बच्चे के किसी ऐसे क्षेत्र का चुनाव करना चाहिए जिसमे काम करते हुए वो अपनी रूचि को बरकरार रख सके, वो अपनी आदतों के अनुसार अपने नौकरी का आनंद ले सके I अब देश में एक ऐसी तकनीक आ गयी है जिससे हमे बहुत छोटी उम्र में ये पता चल जाता है की हमारी क्षमता और प्रतिभा किस क्षेत्र में प्रबल है, हम उसी क्षेत्र की तैयारी करे,जिस क्षेत्र में हम जन्मजात रुप से मजबूत है I इस तकनीक का नाम है DMIT, जो की हमारी छुपी हुई क्षमताओ को उजागर करता है I छात्र-छात्राओं को हताशा अथवा निराशा का शिकार होने से बचाने के लिए  सर्वप्रथम छात्र-छात्राओं से यह पता किया जाता है कि किस तरह के विषय में उनकी रूचि हैतदनुसार ही उक्त क्षेत्र में उपलब्ध अवसरों से उसे वाकिफ कराया जाता है ताकि बगैर किसी दबाव के कैरियर के चयन की स्वतंत्रता में स्वविवेक के भी पर्याप्त इस्तेमाल का मौका उन्हें मिल सके। कभी-कभी तो ऐसा होता है कि मां-बाप अपने बेटे के आई.ए.एस. बनने का ख्वाब देखते है और उसी अनुसार उसकी शिक्षा पर भी बल देते है पर वह एक बिजनेंसमैन बनकर रह जाता है। कैरियर के चयन मे स्वतंत्रता न देने का ही यह नतीजा है कि उहापोह का शिकार छात्र कभी-कभार न घर का रह जाता है और न घाट का।
  D.M.I.T  द्वारा छात्र-छात्राओं की अभिरूचि जान लेने पर उन्हें स्वयं कैरियर प्लान’ बनाने के लिए प्रेरित किया जाता है। ऐसा देखा गया है कि रूचि के किसी भी क्षेत्र विशेष में कैरियर बनाने की तमन्ना के विभिन्न रास्ते दिखा देने भर से ही छात्र-छात्राओं में उसे पूरा करने की इच्छा भी प्रबल होने लगती है। उनमें अनिर्णय जैसी स्थिति हर्गिज नहीं रहती तथा वे कैरियर विशेष के विभिन्न पहलुओं व विभिन्न रास्तों से परिचित होकर फैसला करने की स्थिति में होते हैं। अब और कंफ्यूज  रहने की जरुरत नही है आज ही संपर्क करे हम आपको आपके जन्मजात प्रतिभा के आधार पर पर आपको  करियर विकल्प देंगे जिसमें आप शीर्ष तक पहुँच सके ।  हम छात्र-छात्राओं को शिक्षा व कैरियर में उनकी अभिरूचि ही नही बल्कि उनके जन्मजात प्रतिभा व क्षमता के अनुसार यह जानकारी देते है कि वे अपने देश में उपलब्ध व्यावसायिक अवसरों से किस तरह फायदा लेकर अपना भविष्य बना सकते हैं I कैरियर के चुनाव मे उधेड़बुन की स्थिति नहीं होनी चाहिए। फैसला बिल्कुल अपने लक्ष्य को केन्द्र में लेकर होना चाहिए। यदि आई.ए.एस. बनना है तो अपको किस रूचि के विषय को अपना कर आसानी से कामयाबी हासिल की जा सकती हैइसका चयन भी सर्वप्रथम अत्यावश्यक है।
सीताराम डी० ए० वी० पब्लिक स्कूल में बच्चो को DMIT की विशेषताओ से अवगत कराते हुए 

बच्चो ने सीखा लक्ष्य को प्राप्त करना

मुजफ्फरपुर : शहर के खबरा स्थित रेजोनेंस इंटरनेशनल स्कूल में डिस्कवर मल्टीप्ल टैलेंट के संस्थापक श्री आनन्द मोहन भारद्वाज ने बच्चो को अपनी छुपी हुई प्रतिभा के बारे में बताया आज हर मां-बाप शिक्षा को स्तरहीन बना रहे है, कुछ ही है जो बच्चों को रूचिनुसार शिक्षा दिला पाने में सफल हो पाते है I  अधिकतर माँ-बाप अपनी बुद्धि को ही आधार मान-कर बच्चों को अपने विवेक के अनुसार विषय दिलाकर उस पर पूर्ण ध्यान केन्द्रित करने का दबाब बनाते है I आज समाज में प्रतिष्ठित बनने की होड़ मची होने के कारण कोई भी अपने बच्चो को दबाव-मुक्त शिक्षा नही दे पा रहे है, और उसका परिणाम ???? बस छात्र भटकाव की ओर अग्रसर हो जाता है I दबाव में रहने वाला हर विद्यार्थी जैसे-तैसे डिग्री पास कर अपने योग्यतानुसार सही क्षेत्र में कार्य ना मिलने के कारण, वह तय नहीं कर पाता की उसका महत्त्व डिग्री के उपरांत परिवार एवं समाज में कैसे मिले?? दूसरी तरफ उम्र बढ़ते रहने के कारण उसे जो भी क्षेत्र मिलता है उसमें अपनी आजीविका शुरू कर अपने सही रूप को भूलकर बनावटी सामाजिक परिवेश को अपनाता है | आज ९०% छात्रों ने अपना जीवन इसी तरह किसी न किसी अनचाहे क्षेत्र में सिर्फ जीविका के आधार पर चुना है I ९० से १००% अंक लाने वाले छात्र भी अपने अनुसार जीवन नही बना पाते है, तथा उनका आई.क्यू बढ़िया होने के बाबजूद भी वो अपने शिक्षा को वास्तविक स्वरुप नही दे पाते है I अतः अब हमे छात्रों के मानसिक क्षमता पर आधारित शिक्षा को ही महत्त्व देना चाहिए I जानवरों की तरह बच्चों के पीछे पड़ने से शिक्षा का स्तर गिरता जा रहा है| इसलिए शिक्षा का स्वरुप बच्चो के दिमागी क्षमाताओ के अनुसार होना चाहिए ताकि वे स्वतंत्र रूप से अपनी गतिविधियों को अपने सही दिशा की ओर अधिक से अधिक बेहतर बनाने की कोशिश कर सकें| शिक्षा प्राप्त करने पर सुविधा प्राप्त होती है तथा में प्रसन्नचित्त होने के कारण जो भी शिक्षा ग्रहण करता है, वह उसके भावी जीवन को प्रसन्नचित्त रखकर जीने का अधिकार देती है| इस तरह विद्यार्थी में किसी प्रकार का तनाव नहीं रहता तथा छात्र एवं पालको के मध्य सामंजस्य होने के कारण शिक्षा का भावी रूप दिखाई देने लगता है I
उन्होंने आगे बताया की  शिक्षा एक ऐसा माध्यम है जो हमारे जीवन को एक नयी विचारधारा, नया सवेरा देता है, ये हमे एक परिपक्व समाज और स्वर्णिम राष्ट्र बनाने में मदद करता है । यदि शिक्षा के उद्देश्य सही दिशा मे हों तो ये इन्सान को नये नये प्रयोग करने के लिये उत्साहित करते हैं । शिक्षा और संस्कार साथ साथ चलते हैं, या कहा जाये तो एक दूसरे के पूरक हैं । शिक्षा हमें संस्कारों को समझने और बदलती सामाजिक परिस्थियों के अनुरूप उनका अनुसरण करने की समझ देता है । आज शिक्षा जिस मुकाम पर पहुँच चुकी है वहाँ उसमें परिवर्तन की गुंन्जा‌इश है, आज हमें मिल बैठकर सोचना चाहिये, कि यदि शिक्षा हमारे उद्देश्यों को पूरा नही करती तो ऐसी शिक्षा का को‌ई मतलब नहीं है । इसलिए हमे ये समझना होगा की हम क्या पढ़ रहे है?, और क्यों पढ़ रहे है ? इस पढाई को हम अपने व्यावसायिक जीवन में किस तरह इस्तेमाल कर सकते है I आज देश में एक ऐसी तकनीक आ गयी है जिससे बच्चो को बहुत छोटी उम्र में ये बताया जा सकता है वो आगे चल कर किस क्षेत्र में सबसे अच्छा कर सकता है I इस टेस्ट का नाम है DMIT, इस टेस्ट की मदद से छुपी हुई प्रतिभा को उजागर करके बच्चो को उनके रूचि के अनुसार करियर के विकल्प दिये जा सकते है I

Resonance International School में बच्चो को DMIT से अवगत कराते हुए 

Thursday 2 August 2018

प्रेरणा v/s अनुशासन - राजेश अग्रवाल

लाइफ कोच  श्री  राजेश अग्रवाल जी 

प्रेरणा v / s अनुशासन : सफलता के क्षेत्र में किये गये  विभिन्न शोधों ने ये दिखाया है कि जो व्यक्ति किसी भी क्षेत्र में एक बड़ी ऊंचाई  को प्राप्त करते हैं, वह केवल अपनी प्रेरणा से अनुशासन का शिष्य रहा है। हालांकि यह बिल्कुल सच है कि प्रेरणा हर किसी के लिए आवश्यक है, यह भी सच है कि सफल होने में अनुशासन “प्रेरणा” से  बड़ी भूमिका निभाता है। प्रेरणा कई बार  अल्पकालिक होता है I  किसी भी प्रेरक प्रसंग को सुनकर कोई  व्यक्ति प्रेरित तो हो सकता है, लेकिन अपनी प्रेरणा को  बनाये रखने के लिए, उसको अनुशासन का छात्र होना चाहिए। प्रेरित व्यक्ति एक या दो दिनों के लिए कार्रवाई में देरी कर सकता है, लेकिन अनुशासित व्यक्ति जो मुसलाधार बारिस, तपती धूप और यहां तक ​​कि  कंपकपाती  ठंड में भी अपनी दैनिक कार्रवाई में देरी नहीं करता है। अनुशासित व्यक्ति कभी भी कार्रवाई में देरी नही करता या उसे टालता नही है ।  किसी भी व्यक्ति की अन्य कोई भी कौशल, रणनीति, टिप्स या तकनीकें तभी आपके काम आयेगी जब आप अनुशासित होंगे I हम में से बहुत से  लोग जो कई बार 1 जनवरी या नए साल पर ये  प्रतिज्ञा लेते हैं, की अब  अपनि आदतों में एक बदलाव लायंगे, लेकिन वे अनुशासन की कमी के कारण जल्दी  ही छोड़ देते हैं । इसलिए दोस्तों, अब हमे खुद के बारे में यह जांचने की जरुरत है कि हम केवल प्रेरित हैं, या हम अपने प्रत्येक गतिविधि में अनुशासित है I अगर हम सिर्फ प्रेरणात्मक बाते सुनते है, और उस अनुशासित तरीके से कारवाई नही करते है तो हम जभी सफल नही हो पाएंगे I एक सर्वेक्षण के अनुसार  प्रेरणात्मक सभा में शामिल होने वाले लोगो में से केवल 3% लोग अपने निर्धारित लक्ष्य को प्राप्त करते हैं, क्योंकि वे अत्यधिक अनुशासित हैं। - राजेश अग्रवाल